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Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Östliche Bundesländer und Berlin - Ausgabe 2010 - 3. Schuljahr (Irene Hoppe / Marion Gutzmann / Kerstin Wehlend / Hoppe, Irene (Hrsg.))
Lesefreunde - Lesen - Schreiben - Spielen - Östliche Bundesländer und Berlin - Ausgabe 2010 - 3. Schuljahr
Untertitel Lesebuch
Autor Irene Hoppe / Marion Gutzmann / Kerstin Wehlend / Hoppe, Irene (Hrsg.)
Verlag Cornelsen Verlag
Sprache Deutsch
Einband Kartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr 2010
Seiten 200 S.
Artikelnummer 5472487
ISBN 978-3-06-081149-6
Reihe Lesefreunde, Östliche Bundesländer und Berlin - Ausgabe 2010, 3. Schuljahr
CHF 31.20
Zusammenfassung
Die Lesefreunde schulen die Lesekompetenz und ermöglichen zahlreiche Leseerfahrungen. Die Kinder üben verschiedene Methoden zur Texterschließung und erhalten Hilfen zur Präsentation von Texten.

Die Ausgabe baut auf Meine Fibel auf und steht im Verbund mit Sprachfreunde und Umweltfreunde, kann aber auch eigenständig eingesetzt werden.

Entwicklung von Lesestrategien

Die Lesetraining-Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder können passende Hilfen auswählen. Jeder Tipp wird zusätzlich durch eine erklärende Zeichnung unterstützt.

Vielfältige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf.

Förderung von Lesemotivation und Lesekompetenz

In jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazin die Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildrätsel fördern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen.

Die Kinder üben zu dekodieren und zu segmentieren.

Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels fördert handlungsorientiertes und soziales Lernen.

Gestaltung

  • Die didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen.
  • Farbige Hervorhebungen wörtlicher Rede geben Übungsimpulse.
  • Erklärungen schwieriger Wörter in einer Fußnote erleichtern das Textverständnis.
  • Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erklärt.
  • Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu antizipieren.
  • Detektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erzählen, Schreiben und Spielen mit Sprache auf.

Entwicklung von LesestrategienDie Lesetraining-Seite am Anfang eines Kapitels offeriert verschiedene Methoden zum Umgang mit unterschiedlichen Textarten - die Kinder können passende Hilfen auswählen. Jeder Tipp wird zusätzlich durch eine erklärende Zeichnung unterstützt.Vielfältige Aufgabenstellungen unter jedem Lesetext vertiefen das Lesetraining und bauen systematisch die Kompetenzen bis zum Ende der vierten Klasse auf.Förderung von Lesemotivation und LesekompetenzIn jedem Kapitel greift eine Doppelseite Lesemagazin die Lesegewohnheiten der Kinder auf. Kurze Lesetexte mit Scherzfragen sowie Witze, Logik- und Bildrätsel fördern die Lesemotivation und schulen das genaue Lesen.Die Kinder üben zu dekodieren und zu segmentieren.Die Freunde-Seite am Ende des Kapitels fördert handlungsorientiertes und soziales Lernen.GestaltungDie didaktische Gliederung vieler Texte hilft Sinneinheiten zu erfassen.Farbige Hervorhebungen wörtlicher Rede geben Übungsimpulse.Erklärungen schwieriger Wörter in einer Fußnote erleichtern das Textverständnis.Gekennzeichnete Fachbegriffe werden im Glossar erklärt.Illustrationen und Fotos helfen, die Texte zu verstehen und zu antizipieren.Detektiv und Hund geben Tipps und fordern zum Erzählen, Schreiben und Spielen mit Sprache auf.