Dieses Buch ist mehr als nur eine akademische Übung; es ist eine wichtige Ressource. Für Bildungsverwalter und politische Entscheidungsträger bieten die hierin enthaltenen Erkenntnisse einen klaren Auftrag: ein institutionelles Umfeld zu fördern, das positive Einstellungen begünstigt, die wiederum ein höheres Maß an beruflichem Engagement katalysieren werden. Für Lehrerausbilder unterstreicht es die Notwendigkeit, den angehenden Lehrern nicht nur pädagogische Fähigkeiten, sondern auch eine tief verwurzelte, positive berufliche Identität zu vermitteln. Für die Lehrer selbst dient diese Arbeit als Spiegel, der sie zur Selbstreflexion über ihren eigenen beruflichen Weg anregt.