Mesleki egitim, uzun yillardir ülkelerin en önemli zenginligi olan beseri sermayelerini gelistirerek sürdürülebilir kalkinma hedeflerine ulasmak icin cok önemli katki sagliyor. Nitekim mesleki egitimin bu önemli rolünün farkinda olan ülkeler, uzun süredir mesleki egitim sistemlerini daha erisilebilir ve nitelikli kilmak amaciyla önemli adimlar atiyorlar. Dolayisiyla mesleki egitim hakkindaki küresel tartismalar ve mesleki egitimi güclendirmek icin yapilan cagrilar pek yeni sayilmaz, ülkemizde de Kalkinma Planlari basta olmak üzere bircok üst politika belgesinde mesleki egitimin önemine vurgu yapilirken atilmasi gereken adimlara dair öneriler dile getiriliyor. Yeni olan ise mesleki egitimin özellikle 2000li yillarda yasanan teknolojik ve toplumsal dönüsümle birlikte daha da önemli hale gelmesidir. 2008 yilinda yasanan küresel ekonomik daralma, teknolojik dönüsümlerin ve egitimin evrensellesmesinin neticesinde artan genc issizligi ve ne egitimde ne istihdamda olan genc gruplarindaki artis, tüm dünyanin etkilendigi sorunlardan sadece birkaci. Mahmut Özer, Türkiyenin Mesleki Egitimle Imtihani adli bu eserinde uzun yillardir dile getirilen önerilerin temellerini, mesleki egitimin Türkiyede bugüne kadar istenen düzeye gelememesinin gerekcelerini, dünyanin karsilastigi sorunlarin cözümünde mesleki egitimin nasil bir rol oynadigini ve en önemlisi, Bakanligi döneminde Mill Egitim Bakanligi tarafindan atilan adimlari detayli sekilde degerlendiriyor. Son yillarda yayimladigi mesleki egitim üzerine bilimsel calismalar, makaleler ve gazete yazilarini iceren bu calisma mesleki egitimin günümüze kadar yasadigi sorunlarin temeline isik tutarken gelecege dair önemli cikarimlar sagliyor