VALDIR BORGES
Nascido em Criciúma, Estado de Santa Catarina, em 1964. Graduado em Filosofia em 1985 e, Matemática em 1990, ambas pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná-PUCPR. Em 1998 graduou-se em Teologia pela Pontificia Universidad Católica de Chile, na cidade de Santiago, destacando-se com o prêmio Matrícula de Honor, por ser o melhor aluno do curso de Teologia no ano de 1996. Em 2006 obteve o título de Mestre em Filosofia e, em 2010, o grau de Doutor em Educação, ambos pela PUCPR, onde se desempenha como Professor do Curso de Filosofia da Escola de Educação e Humanidades desde 2008. É autor de livros e artigos nas áreas de Filosofia, Educação, Ética, Teologia e Direitos Humanos. Participa efetivamente, desde 2017, do grupo de pesquisa sobre a Formação continuada dos gestores das instituições de educação do Estado do Paraná. O referido grupo é vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação: mestrado e doutorado da PUCPR. O Professor Valdir Borges conjuga harmonicamente, o magistério didático-pedagógico com o ministério pastoral, um amplia e ressignifica o outro. Seus trabalhos estão nucleados pela Ética, a partir de um dos maiores filósofos do século XX, o vienense Ludwig Wittgenstein e, pelo insigne educador brasileiro de renome mundial, Paulo Freire, nas mutuas implicações entre Ética e Educação. Acabou de publicar a segunda edição do livro: A reconstrução de uma ética pedagógica libertadora à luz de Paulo Freire pela Editora CRV-Curitiba em abril de 2021, com divulgação e sucesso de buscas e vendas em todo o território nacional.

PERI MESQUIDA
Doutor e pós-doutor em Ciências da Educação pela Université de Genève (Unige/CH) e pós-doutor em Ciências da Educação pela Université de Fribourg (Unifr/CH). Filósofo e professor titular da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Pucpr/BR), professor convidado das Universidades de Fribourg e Genève. Pesquisador nas temáticas: educação, pensamento educacional brasileiro, hegemonia, filosofia e história da educação.