Francisco Imbernón é professor do departamento de Didática e Organização Educativa da Universidade de Barcelona, onde ocupou vários cargos de gestão. É professor e doutor em Filosofia e Ciências da Educação. Trabalha na formação inicial e permanente de professores de todos os níveis de ensino, o que equivale, no Brasil, a um universo que abrange desde a educação básica à educação universitária. Recebeu muitos prêmios por sua atuação no âmbito da inovação e da pesquisa e publicou livros autorais e coletâneas, além de muitos artigos sobre alternativas pedagógicas e formação de professores. Dirige vários projetos de pesquisa, tanto na Espanha quanto no exterior. Foi diretor do Grupo de Formação Docente e Inovação Pedagógica (FODIP) e do Observatório Internacional da Profissão Docente da Universidade de Barcelona.

José Luís Medina é professor da Faculdade de Educação da Universidade de Barcelona no departamento de Didática e Organização Educativa. É doutor em Filosofia e Ciências da Educação. Formou e assessorou pedagogicamente várias instituições nacionais e internacionais. Participou como consultor europeu em projetos internacionais de cooperação ibero-americana sobre saúde, educação e formação de professores abrangendo Argentina, Bolívia, Brasil, Colômbia, Equador, Chile, El Salvador, Honduras, Nicarágua, Panamá e República Dominicana. Atualmente é diretor do Grupo de Formação Docente e Inovação Pedagógica (FODIP) na Universidade de Barcelona. Foi diretor do programa de doutorado Educação e Sociedade da Universidade de Barcelona e professor visitante em universidades no Brasil, na Colômbia e no Chile.