Casi a diario, diferentes medios de comunicación difunden actos de violencia cometidos dentro de las escuelas. Esta violencia no es sólo física, sino también psicológica y moral, por la falta de respeto y la violación de los derechos humanos, y se caracteriza por ser un fenómeno complejo. Las agresiones físicas y verbales entre alumnos, entre profesores, la invasión de pandillas y el tráfico de drogas han estado presentes en las escuelas, provocando inseguridad, miedo, desconcierto y angustia en la comunidad escolar. De esta forma, diversas dimensiones del trabajo docente cotidiano se ven involucradas con escenas de violencia, provocando implicaciones para la escuela y el trabajo que en ella se realiza. Este libro discute ese fenómeno desde la perspectiva de la Teoría de las Representaciones Sociales, en un estudio que buscó dar voz a los profesores.