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Qualitative Fieldwork with Children (Mogensen, Lise (Hrsg.) / Fegter, Susann (Hrsg.) / Fischer, Lisa (Hrsg.) / Mason, Jan (Hrsg.) / Fattore, Tobia (Hrsg.))
Qualitative Fieldwork with Children
Untertitel Context and Participation in Child Well-Being Research across Nations
Autor Mogensen, Lise (Hrsg.) / Fegter, Susann (Hrsg.) / Fischer, Lisa (Hrsg.) / Mason, Jan (Hrsg.) / Fattore, Tobia (Hrsg.)
Verlag Bristol University Press
Sprache Englisch
Mediaform Adobe Digital Editions
Erscheinungsjahr 2025
Seiten 272 S.
Artikelnummer 46136424
ISBN 978-1-5292-2807-6
Auflage 25001 A. First Edition
Plattform EPUB
Reihe Sociology of Children and Families
Kopierschutz DRM Adobe
CHF 52.25
Noch nicht erschienen, September 2025
Zusammenfassung

Drawing on the multinational qualitative study 'Children's Understandings of Well-being' (CUWB), this book offers practical insights into conducting fieldwork across diverse contexts. Featuring experts from 13 countries, the book provides valuable perspectives for researchers across a wide range of academic settings.

Lise Mogensen is Associate Professor in Medical Education at Western Sydney University and disability studies lead on the Australian Children's Understandings of Well-being (CUWB) research team.

Susann Fegter is Head of Department at General and Historical Educational Science, Technische Universität Berlin and project leader of the CUWB research project.

Lisa Fischer is Research Assistant at the Department of General and Historical Educational Science, Technische Universität Berlin and co-lead of the CUWB emerging scholar network.

Jan Mason is Emeritus Professor in the School of Social Sciences at Western Sydney University and former project leader of the CUWB research project.

Tobia Fattore is Associate Professor of Sociology in the School of Social Sciences at Macquarie University. He is a project leader on the CUWB research project and co-Editor-in-Chief of Child Indicators Research.