Parler du droit a l'ecriture, c'est dire qu'elle n'est pas accessible a tous, ni aux enfants dans le cadre du systeme scolaire, ni aux adultes dans leur vie quotidienne ou professionnelle. En tout cas, pas une ecriture de soi authentique, dont notre societe en contexte d'Anthropocene aurait pourtant urgemment besoin pour inventer de nouvelles formes de vivre-ensemble. Que chaque personne ait la conviction que sa parole compte, que chacun ait la possibilite d'inscrire sa vie et la vie dans une forme d'ecriture, quelle qu'elle soit, c'est le projet de cet ouvrage qui explore les enjeux didactiques, ethiques et democratiques de cette ecriture saisie comme chemin de subjectivation, afin de faire de l'ecriture un droit fondamental.