Existe-t-il un meme imaginaire professionnel, quels que soient l'origine et le vecu linguistique de ces enseignants ? Grace a la participation de centaines d'enseignants italophones de FLE et francophones d'ILS (Italiano Lingua Straniera) a une enquete en ligne diffusee aupres de lycees belges, francais, italiens et suisses, il a ete possible d'approfondir la connaissance des pratiques didactiques et de l'imaginaire pedagogique de la profession, et d'acquerir ainsi une meilleure comprehension des representations linguistiques de ce locuteur particulier qu'est l'enseignant.
