El propósito de esta investigación fue analizar la alfabetización tecnológica en el marco del Proyecto Canaima en docentes del municipio La Cañada de Urdaneta. Entre los autores del basamento teórico se tiene a Guerrero (2009), Latuf (2009), Pérez (2008), Gonzalvez (2008), Roca (2009), entre otros. La investigación es de tipo descriptiva, de campo; su diseño es no experimental, transversal. Los resultados obtenidos se presentaron por dimensiones y análisis de los indicadores, utilizando para ello estadística descriptiva y resaltando las frecuencias absolutas y relativas. Luego se realizó la discusión de los resultados, llegando a concluir que, de manera general, los docentes poseen un nivel de alfabetización tecnológica moderada, con altos conocimientos en las TIC; no obstante, posee conocimientos moderados en el área de habilidades prácticas y limitaciones tecnológicas.