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Sprachförderung im inklusiven Unterricht (Reber, Karin / Schönauer-Schneider, Wilma)
Sprachförderung im inklusiven Unterricht
Untertitel Praxistipps für Lehrkräfte
Autor Reber, Karin / Schönauer-Schneider, Wilma
Verlag Ernst Reinhardt Verlag
Sprache Deutsch
Mediaform PDF
Erscheinungsjahr 2020
Seiten 79 S.
Artikelnummer 34855654
ISBN 978-3-497-61413-4
Auflage 20002 A. 2. aktualisierte Auflage
Plattform PDF
Reihe Inklusiver Unterricht kompakt
Kopierschutz Wasserzeichen
CHF 23.00
Zusammenfassung
Wie können SchülerInnen mit und ohne sprachliche Beeinträchtigungen im inklusiven Unterricht optimal gefördert werden? Basiswissen und Praxishinweise für eine alltagsintegrierte Sprachförderung helfen Lehrkräften auch ohne sonderpädagogische Vorkenntnisse, den Unterrichtsalltag zu optimieren. Mögliche sprachliche Beeinträchtigungen werden kurz beschrieben und Herangehensweisen zum Erkennen im Unterricht aufgezeigt. Es folgen Tipps zu Rahmenbedingungen, Lehrersprache oder täglichen Unterrichtsabläufen sowie zur alltagsintegrierten Sprachförderung, z. B. in den Bereichen Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Kommunikation. Ergänzt wird der Band durch Literaturempfehlungen und Hinweise zu möglichen Anlaufstellen sowie zahlreiche Praxismaterialien.
Leseprobe
Leseprobe anzeigen
Dr. Karin Reber ist Studienrätin im Förderschuldienst (Sprachheilpädagogik, Informatik) und akademische Sprachtherapeutin (Sprachheilpädagogin M. A.) in München. Dr. Wilma Schönauer-Schneider ist Sprachheilpäd-agogin (M. A.) und Akademische Rätin am Lehrstuhl für Sprachheilpädagogik der LMU München.