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D wie Deutsch, Das Sprach- und Lesebuch für alle, 6. Schuljahr, Schulbuch (Deters, Ulrich / Kolbe-Schwettmann, Martina / Scholz, Matthias / Krüss, Barbara Maria / Siebold, Gesine / Jaulgey, Catherine / Huck, Heike / Piel, Jennifer / Habedank, Regina / Wengert, Siegfried / Kneipp, Susan / Bähnk, Nina / Winkler-Pedernera, Beate / Strehl, Hannelore / von Rüden, Stefanie / Frieling, Axel / González León, Silke / Lepke, Susanne / Klag, Annika / Kesting, Lena / Rau, Christian / McKim, Mareike)
D wie Deutsch, Das Sprach- und Lesebuch für alle, 6. Schuljahr, Schulbuch
Autor Deters, Ulrich / Kolbe-Schwettmann, Martina / Scholz, Matthias / Krüss, Barbara Maria / Siebold, Gesine / Jaulgey, Catherine / Huck, Heike / Piel, Jennifer / Habedank, Regina / Wengert, Siegfried / Kneipp, Susan / Bähnk, Nina / Winkler-Pedernera, Beate / Strehl, Hannelore / von Rüden, Stefanie / Frieling, Axel / González León, Silke / Lepke, Susanne / Klag, Annika / Kesting, Lena / Rau, Christian / McKim, Mareike
Gattung Schulbuch
Verlag Cornelsen Verlag
Sprache Deutsch
Einband Fester Einband
Erscheinungsjahr 2019
Seiten 352 S.
Artikelnummer 28838464
Verlagsartikelnummer 2000188
ISBN 978-3-06-200018-8
Reihe D wie Deutsch, Das Sprach- und Lesebuch für alle
Sonstiges 6. KlasseGrundschule Klassen 5-6, Integrierte Sekundarschule Klassen 7-10, Institut oder Seminar 2. Phase GESS, Kooperative Gesamtschule Klassen 5-10, Institut oder Seminar 2. Phase HS, Hauptschule, Abendrealschule, Realschule, Institut oder Seminar 2. Phase RS, Institut oder Seminar 2. Phase SEK, Realschule plus Klassen 5-10, Integrierte Gesamtschule Klassen 5/7-10, Oberschule Klassen 5/7-10, Gemeinschaftsschule Klassen 5-10, Regionalschule, Oberschule, Erweiterte Realschule, Sekundarschule, Regelschule, Stadtteilschule Klassen 5-10, Regionale Schule, Orientierungsstufe
CHF 35.60
Zusammenfassung
117831179 116559877 Das Schulbuch ist themen- und kompetenzorientiert und bietet schaffbare und motivierende Materialien auf vier durchlässigen Lernniveaus - perfekt für den Deutschunterricht an differenzierenden Schulen. Das moderne Farb- und Symbolleitsystem führt Sie und Ihre Lernenden zuverlässig durch gemeinsame und binnendifferenzierende Phasen des Unterrichts: Gemeinsam starten: Erste gemeinsame Orientierung für alle Lernenden und sanfter Einstieg in das Thema über kooperative AufgabenWissen kompakt: Klar verständliche Zusammenfassung des gemeinsam Erarbeiteten als Grundlage und zum schnellen Nachschlagen für die anschließende differenzierende PhaseDifferenziert erarbeiten, üben, vertiefen: Individuelles Erarbeiten und Üben mit passgenauen Materialien und Aufgaben auf vier Niveaus (grundlegend mit Förderung, grundlegend, erweitert, erweitert plus) - Ihre Schülerinnen und Schüler wählen das Lernniveau und Thema aus, das ihren Bedürfnissen, Interessen und Voraussetzungen entspricht und können dank der konsequenten Durchlässigkeit jederzeit in ein anderes Lernniveau wechseln.Gemeinsam präsentieren und reflektieren: Gemeinsamer Ausstieg durch Zusammenführung, gegenseitiges Präsentieren und Reflexion des Erarbeiteten Die Aufgaben und Materialien der Lernniveaus "Grundlegend" und "Grundlegend mit Förderung" sind inhaltsgleich mit D wie Deutsch - Basis. Damit gelingt ein paralleler Einsatz besonders leicht: An äußerlich differenzierenden Schulen ist D wie Deutsch - Basis perfekt für den Unterricht in sehr homogenen Grundkursen geeignet. D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist mit den zusätzlichen Lernniveaus "Erweitert" und "Erweitert plus" die richtige Wahl für Erweiterungskurse, die auf den Realschulabschluss vorbereiten. D wie Deutsch - Das Sprach- und Lesebuch für alle ist sprachsensibel zertifiziert: Das Lehrwerk unterstützt konsequent beim gezielten Kompetenzaufbau, z. B. durch die nachhaltige Vermittlung von Fachsprache, gezielte Hilfen zur Texterschließung und -produktion und ein modernes sprachförderliches Layout.